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[轉貼]李國修/王月:不管在孩子幾歲,能留住孩子心的,真的只有「愛」!
一個小孩在唸小學的時候,如果有下床氣,功課一定不好。
*李國修的父親在他小六時對他說:你唸多少書我不介意,
將來進社會不要當流氓就好。 在李國修兒子小三數學只考
八分的時候,他告訴兒子一樣的話,我不介意你的成績,
只要你人品好就好了。
*孩子我要你贏在起跑點,這是一個錯誤觀念,傷害多少孩
子的自尊心和自信。孩子我要你贏在起跑點,很多都是父
母的一個替代和補償作用,很多孩子的所學都是父母自己
做不到 要孩子去完成他的夢想和願景,以致於孩子背負著
壓力。
*李國修兒子大一申請美國藝術大學的自傳上寫著:我從小成
長在一個幽默創意的家庭,我父母從不給我設限;我依照自
己的思考成長,我12歲那一年就試著分析我自己,而且我思
考自己未來的職業。我父親在他的自傳上提到,我願意死在
舞台上;如今我要接續我父親的意念,我要永遠活在舞台上。
*當孩子跟你說「媽媽你看」的時候,一定要回頭看他在做什
麼或發現了什麼,現在不看以後就看不到了。
*兒子到12歲當還跟爸媽一起睡,因為怕鬼。李國修說,孩子
與父母一起睡得越長,他越愛家,離家越近。
*李國修的女兒說,我們家是以健康快樂最重要,從小我們家
都是充滿著歡笑。從小爸爸常跟我們講很多笑話,一起玩;
媽媽都說我是她最好的朋友。我很高興我生在這樣的家庭。
*我們家很少講「不」。父母不要壓抑小孩,給小孩設限。讓
孩子說不,父母要學會被孩子拒絕。
*生命會自己找到它的出口,當我們在教育孩子的時候,她們
會找到自己的出口。父母跟子女之間要建立四信:信心、信
用、信任、找到他們彼此的信仰。
*老師工作壓力也很大,很多老師有憂鬱的,你如果一味的否
定孩子:「要聽老師的,一定是你的問題,那小孩就不說了
。聽聽孩子的聲音」
*憂鬱症很多因為壓抑所有憂鬱症來自我們無法抵抗壓力,我
們沒有一個人教我們怎麼紓壓;紓解釋放壓力,從小我就教
育我的孩子:想哭就哭、想笑就笑。
*13歲的兒子問李國修說,「你怎麼找到自己的?」
他回答:「13歲談這還太早,你必須先找到興趣」。
*13~22是人生當中尋找自我的黃金關鍵期,鼓勵孩子從他的
興趣去培養;興趣比分數還重要;找到興趣還是可以在人生
舞台發光發熱。
*女兒暗戀告白被拒,告白的過程中媽媽陪著順稿怎麼跟對方
告白,最後剛女兒被拒絕後,陪著孩子面對後續的一切。告
訴孩子:「不屬於你的人或事都會過去,屬於你的必定會降
臨」。
看完整集的節目,最讓我動容的,不是這對父母說了什麼了不
起的話。
聽過更多教養專家說得比她們更有系統更精闢,大道理誰都能
講,但是問這些教養專家的孩子,他們的爸媽是不是真正能實
踐自己的理論,答案不見得是肯定的。
李國修的兒子說:我父母從不給我設限,讓我依照自己的思考
成長。李國修的女兒說:我們家是以健康快樂最重要,從小我
們家都是充滿著歡笑。我很高興我生在這樣的家庭。
其實,想要跟孩子之間培養怎樣的親子關係,要當孩子小的時
候就要開始以這樣的模式跟他們相處。親子關係很多屬於因果
論。只會用權威約束孩子的父母,等孩子哪天有行為能力和經
濟自主能力的時候,只會想逃的遠遠的。
年輕時候不想花時間陪孩子,當年紀大的時候,孩子跟你不親
,也很難要求孩子回來多陪陪老人家。當年輕時候只用盡當父
母的權威面對孩子,年老的時候也不要再期待孩子會跟你很親
密像朋友一樣聊天分享心事。
因為你們的關係本來就不是建立成雙向的朋友與朋友;而是單
向的父母–>子女,未來子女長大也不太容易轉變成跟變成朋
友的模式。
結論是不管在孩子幾歲,能留住孩子心的,
真的只有「愛」!
不知道能不能有一天,我的孩子也會說出:我好愛這個家的氛圍
,感謝我的父母讓我做我自己。
*李國修的父親在他小六時對他說:你唸多少書我不介意,
將來進社會不要當流氓就好。 在李國修兒子小三數學只考
八分的時候,他告訴兒子一樣的話,我不介意你的成績,
只要你人品好就好了。
*孩子我要你贏在起跑點,這是一個錯誤觀念,傷害多少孩
子的自尊心和自信。孩子我要你贏在起跑點,很多都是父
母的一個替代和補償作用,很多孩子的所學都是父母自己
做不到 要孩子去完成他的夢想和願景,以致於孩子背負著
壓力。
*李國修兒子大一申請美國藝術大學的自傳上寫著:我從小成
長在一個幽默創意的家庭,我父母從不給我設限;我依照自
己的思考成長,我12歲那一年就試著分析我自己,而且我思
考自己未來的職業。我父親在他的自傳上提到,我願意死在
舞台上;如今我要接續我父親的意念,我要永遠活在舞台上。
*當孩子跟你說「媽媽你看」的時候,一定要回頭看他在做什
麼或發現了什麼,現在不看以後就看不到了。
*兒子到12歲當還跟爸媽一起睡,因為怕鬼。李國修說,孩子
與父母一起睡得越長,他越愛家,離家越近。
*李國修的女兒說,我們家是以健康快樂最重要,從小我們家
都是充滿著歡笑。從小爸爸常跟我們講很多笑話,一起玩;
媽媽都說我是她最好的朋友。我很高興我生在這樣的家庭。
*我們家很少講「不」。父母不要壓抑小孩,給小孩設限。讓
孩子說不,父母要學會被孩子拒絕。
*生命會自己找到它的出口,當我們在教育孩子的時候,她們
會找到自己的出口。父母跟子女之間要建立四信:信心、信
用、信任、找到他們彼此的信仰。
*老師工作壓力也很大,很多老師有憂鬱的,你如果一味的否
定孩子:「要聽老師的,一定是你的問題,那小孩就不說了
。聽聽孩子的聲音」
*憂鬱症很多因為壓抑所有憂鬱症來自我們無法抵抗壓力,我
們沒有一個人教我們怎麼紓壓;紓解釋放壓力,從小我就教
育我的孩子:想哭就哭、想笑就笑。
*13歲的兒子問李國修說,「你怎麼找到自己的?」
他回答:「13歲談這還太早,你必須先找到興趣」。
*13~22是人生當中尋找自我的黃金關鍵期,鼓勵孩子從他的
興趣去培養;興趣比分數還重要;找到興趣還是可以在人生
舞台發光發熱。
*女兒暗戀告白被拒,告白的過程中媽媽陪著順稿怎麼跟對方
告白,最後剛女兒被拒絕後,陪著孩子面對後續的一切。告
訴孩子:「不屬於你的人或事都會過去,屬於你的必定會降
臨」。
看完整集的節目,最讓我動容的,不是這對父母說了什麼了不
起的話。
聽過更多教養專家說得比她們更有系統更精闢,大道理誰都能
講,但是問這些教養專家的孩子,他們的爸媽是不是真正能實
踐自己的理論,答案不見得是肯定的。
李國修的兒子說:我父母從不給我設限,讓我依照自己的思考
成長。李國修的女兒說:我們家是以健康快樂最重要,從小我
們家都是充滿著歡笑。我很高興我生在這樣的家庭。
其實,想要跟孩子之間培養怎樣的親子關係,要當孩子小的時
候就要開始以這樣的模式跟他們相處。親子關係很多屬於因果
論。只會用權威約束孩子的父母,等孩子哪天有行為能力和經
濟自主能力的時候,只會想逃的遠遠的。
年輕時候不想花時間陪孩子,當年紀大的時候,孩子跟你不親
,也很難要求孩子回來多陪陪老人家。當年輕時候只用盡當父
母的權威面對孩子,年老的時候也不要再期待孩子會跟你很親
密像朋友一樣聊天分享心事。
因為你們的關係本來就不是建立成雙向的朋友與朋友;而是單
向的父母–>子女,未來子女長大也不太容易轉變成跟變成朋
友的模式。
結論是不管在孩子幾歲,能留住孩子心的,
真的只有「愛」!
不知道能不能有一天,我的孩子也會說出:我好愛這個家的氛圍
,感謝我的父母讓我做我自己。
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